ما حكم التنويم المغناطيسي حفظ
الشيخ : نعم .
السائل : الشيخ ناصر ؟
الشيخ : أيوة .
السائل : السّلام عليكم .
الشيخ : وعليكم السّلام ورحمة الله وبركاته .
السائل : لو سمحت لنا شيخ نسألك سؤال ؟
الشيخ : تفضّل
السائل : حكم التنويم المغناطيسي ما هو حكمه ؟
الشيخ : بكلمة مختصرة في اعتقادي تدجيل عصري .
السائل : لو سمحت شيخنا ما سمعت ... .
الشيخ : تدجيل ، تدجيل ، دجل دجل عصري ، دجل يتناسب مع الزمن ، والرقّيّ المزعوم ، فهمتني ؟
السائل : نعم ، يعني نستطيع أن نقول إنه لا يجوز ؟
السائل : طبعا لا يجوز .
السائل : سبب الحرمة شيخنا ؟
الشيخ : لأنه إذا كان الأمر يقف فقط عند التنويم ، فلأنّ فيه تعاطي أسباب لا يدركها الناس كلّهم ، وهي تستغلّ في سبيل ما أشرت إليه آنفا من التّدجيل والتّضليل ، ومثل ذلك ما يسمّى اليوم باستحضار الأرواح ، فكلّ ذلك تدجيل عصري ، والمسلم لا يعتمد إلا على الأسباب الميسّرة المذلّلة التي تدخل في نطاق العلم و التجربة .
السائل : شيخنا لو سمحت كان سبب السؤال أحد الأصدقاء لي وهو الآن طالب توجيهي ، وكما تعلم أن امتحانات التوجيهي على الأبواب ، وهو غير مستعد تماما للامتحانات فعرض عليه أحد أصدقائه أو أقارب له ، أو نسيبه له ، يتعامل بهذه الطريقة ، فعرض عليه أن ينومه تنويم مغناطيسي ويحفّظه المواد ، بحيث يكون حافظها تماما فما رأيك ؟
الشيخ : أوّلا هذه بالنّسبة لهذا الطّالب خيانة من عنده للمعلّمين والمدرّسين لأنّ المفروض في مثله ، أن يكدّ وأن يتعب وأن يجتهد لينجح وهذا يعني المثال الذي تسأل عنه الآن ، هو من جملة الأمثلة التي تصلح لتأييد ما قلته آنفا ، ما رأيك فيما لو أن الطّلبة كلّهم لجأؤوا إلى مثل هذه الوسيلة من الاحتيال على الأساتذة ليستحضروا كما لو فتحوا الكتاب ونقلوا منه وزوّروه ، فهل يكون صلاح الأمّة في العلم وفي الدّراسة على هذا الأسلوب ؟
السائل : طبعا لا .
الشيخ : طبعا لا ، فإذا عرفت فالزم .
السائل : جزاك الله خير ، شيخنا يعني هل من نص شرعي يستأنس به للدّلالة على هذه الحرمة ؟
الشيخ : يا أخي ألا يكفيك هذا المثال بارك الله فيك ( من غشنا فليس منا ) 0
السائل : نعم جزاك الله خير شيخنا
الشيخ : وإيّاك إن شاء الله
السائل : السّلام عليكم
الشيخ : وعليكم السّلام ورحمة الله وبركاته ، نعم يا أستاذ
سائل آخر : طبعا إن شاء الله بدأنا من جديد إن شاء الله .
الشيخ : طيب بارك الله فيك .
سائل آخر : و نلمس إن شاء الله فيك الإخلاص
الشيخ : الله يجزيك الخير ، ويتقبل منك وأن يجعلنا الله عند حسن ظنك .
سائل آخر : ونحن أتينا راغبين طائعين إن شاء الله ...
الشيخ : الله يبارك فيك
سائل آخر : وهذا تشريف لنا وتكريم حقيقة عندما نرى أبا وأستاذا يعني ، الله يخلّيك و يطول عمرك .
الشيخ : استغفر الله ، لا أزال أقول الله اجعلني خيرا مما يظنون ، واغفر لي ما لا يعلمون .
سائل آخر : لكن نريد الدائرة تتسع ليعمّ النفع .
الشيخ : إن شاء الله .
سائل آخر : وأراك الجامعة الأردنية ، أسمعتني كلمة الآن ، أن الجامعة الأردنية لا تريدك أن تذهب إليها ، وهناك طلابك في الجامعة الأردنية ، يريدون العلم ، فلا أدري ما السّبب في ذلك ؟
السائل : الشيخ ناصر ؟
الشيخ : أيوة .
السائل : السّلام عليكم .
الشيخ : وعليكم السّلام ورحمة الله وبركاته .
السائل : لو سمحت لنا شيخ نسألك سؤال ؟
الشيخ : تفضّل
السائل : حكم التنويم المغناطيسي ما هو حكمه ؟
الشيخ : بكلمة مختصرة في اعتقادي تدجيل عصري .
السائل : لو سمحت شيخنا ما سمعت ... .
الشيخ : تدجيل ، تدجيل ، دجل دجل عصري ، دجل يتناسب مع الزمن ، والرقّيّ المزعوم ، فهمتني ؟
السائل : نعم ، يعني نستطيع أن نقول إنه لا يجوز ؟
السائل : طبعا لا يجوز .
السائل : سبب الحرمة شيخنا ؟
الشيخ : لأنه إذا كان الأمر يقف فقط عند التنويم ، فلأنّ فيه تعاطي أسباب لا يدركها الناس كلّهم ، وهي تستغلّ في سبيل ما أشرت إليه آنفا من التّدجيل والتّضليل ، ومثل ذلك ما يسمّى اليوم باستحضار الأرواح ، فكلّ ذلك تدجيل عصري ، والمسلم لا يعتمد إلا على الأسباب الميسّرة المذلّلة التي تدخل في نطاق العلم و التجربة .
السائل : شيخنا لو سمحت كان سبب السؤال أحد الأصدقاء لي وهو الآن طالب توجيهي ، وكما تعلم أن امتحانات التوجيهي على الأبواب ، وهو غير مستعد تماما للامتحانات فعرض عليه أحد أصدقائه أو أقارب له ، أو نسيبه له ، يتعامل بهذه الطريقة ، فعرض عليه أن ينومه تنويم مغناطيسي ويحفّظه المواد ، بحيث يكون حافظها تماما فما رأيك ؟
الشيخ : أوّلا هذه بالنّسبة لهذا الطّالب خيانة من عنده للمعلّمين والمدرّسين لأنّ المفروض في مثله ، أن يكدّ وأن يتعب وأن يجتهد لينجح وهذا يعني المثال الذي تسأل عنه الآن ، هو من جملة الأمثلة التي تصلح لتأييد ما قلته آنفا ، ما رأيك فيما لو أن الطّلبة كلّهم لجأؤوا إلى مثل هذه الوسيلة من الاحتيال على الأساتذة ليستحضروا كما لو فتحوا الكتاب ونقلوا منه وزوّروه ، فهل يكون صلاح الأمّة في العلم وفي الدّراسة على هذا الأسلوب ؟
السائل : طبعا لا .
الشيخ : طبعا لا ، فإذا عرفت فالزم .
السائل : جزاك الله خير ، شيخنا يعني هل من نص شرعي يستأنس به للدّلالة على هذه الحرمة ؟
الشيخ : يا أخي ألا يكفيك هذا المثال بارك الله فيك ( من غشنا فليس منا ) 0
السائل : نعم جزاك الله خير شيخنا
الشيخ : وإيّاك إن شاء الله
السائل : السّلام عليكم
الشيخ : وعليكم السّلام ورحمة الله وبركاته ، نعم يا أستاذ
سائل آخر : طبعا إن شاء الله بدأنا من جديد إن شاء الله .
الشيخ : طيب بارك الله فيك .
سائل آخر : و نلمس إن شاء الله فيك الإخلاص
الشيخ : الله يجزيك الخير ، ويتقبل منك وأن يجعلنا الله عند حسن ظنك .
سائل آخر : ونحن أتينا راغبين طائعين إن شاء الله ...
الشيخ : الله يبارك فيك
سائل آخر : وهذا تشريف لنا وتكريم حقيقة عندما نرى أبا وأستاذا يعني ، الله يخلّيك و يطول عمرك .
الشيخ : استغفر الله ، لا أزال أقول الله اجعلني خيرا مما يظنون ، واغفر لي ما لا يعلمون .
سائل آخر : لكن نريد الدائرة تتسع ليعمّ النفع .
الشيخ : إن شاء الله .
سائل آخر : وأراك الجامعة الأردنية ، أسمعتني كلمة الآن ، أن الجامعة الأردنية لا تريدك أن تذهب إليها ، وهناك طلابك في الجامعة الأردنية ، يريدون العلم ، فلا أدري ما السّبب في ذلك ؟