المناقشة حفظ
الشيخ : أقبل زيد وعمرا
الطالب : أقبل فعل ماضي
الشيخ : نعم
الطالب : مبني على الفتح
الشيخ : سمعت كلامي
الطالب : إيه
الشيخ : طيب
الطالب : أقبل زيد
الشيخ : إيه نعم
الطالب : أقبل فعل ماضي
الشيخ : وش قلت أقبل زيد
الطالب : أم أمر
الشيخ : هاه
الطالب : هو أمر
الشيخ : أو أمر نعم ما قلت هذا الشيخ : أو أمر نعم ما قلت هذا
الطالب : ما سمعت
الشيخ : ما سمعت كيف تعرب ما لم تسمع
الطالب : ...
الشيخ : أقبلَ زيدٌ وعمرًا
الطالب : المثال خطأ يا شيخ
الشيخ : المثال خطأ وش الصواب
الطالب : أقبل زيدٌ وعمرٌو
الشيخ : اعرب
الطالب : أقبل فعل ماضي مبني على الفتح زيد فاعل مرفوع بالضمة وأو حرف عطف
الشيخ : ماهي بأو يا أخي وعمرو
الطالب : وعمرو
الشيخ : الواو
الطالب : الواو حرف عطف
الشيخ : نعم
الطالب : وعمرٌو معطوف عليه
الشيخ : على إيش
الطالب : على زيد
الشيخ : على زيد نعم
الطالب : وعلامة رفعه
الشيخ : والمعطوف على المرفوع
الطالب : مرفوع
الشيخ : نعم كمل وعلامة رفعه
الطالب : الضمة الظاهرة
الشيخ : ضمة ظاهرة في آخره طيب
الشيخ : أقبل الرجلُ والفتى
الطالب : أقبل
الشيخ : الرجل والفتى
الطالب : أقبل فعل ماضي مبني على الفتح الرجلُ فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره والواو حرف عطف والفتى معطوف على الرجل والمعطوف على المرفوع مرفوع وعلامة رفعه الضمة المقدرة على آخره منع من ظهورها الثقل
الشيخ : الثقل هل يمكن أن تظهر الفتحة على الألف هاه
الطالب : الفتحة على الألف
الشيخ : إيه أو الضمة على الألف
الطالب : الفتحة تظهر ، الضمة لا تظهر
الشيخ : الفتحة تظهر والضمة لا تظهر على الألف هاه
الطالب : على الياء
الشيخ : حنا عندنا الفتى
الطالب : منع من ظهورها التعذر
الشيخ : منع من ظهورها التعذر يا ، طيب منع من ظهورها التعذر صح طيب
الشيخ : أقام زيد أم عمرٌو
الطالب : أقام زيدٌ أم عمرٌو
الشيخ : نعم
الطالب : الألف للاستفهام
الشيخ : الهمزة
الطالب : الهمزة للاستفهام
الشيخ : لأن هذه همزة ماهي ألف
الطالب : وقام فعل ماضي مبني على الفتح
الشيخ : نعم
الطالب : زيدٌ فاعل مرفوع بالضمة الظاهرة على آخره
الشيخ : نعم
الطالب : أم حرف عطف اسم
الشيخ : ماهو لازم الفائدة ... لازم
الطالب : حرف عطف
الشيخ : نعم
الطالب : زيدٌ
الشيخ : أم عمرٌو
الطالب : نعم زيدٌ معطوفة على عمرو
الشيخ : لا
الطالب : أقام زيدٌ أم عمرٌو، عمرٌو معطوف على زيد والمعطوف على المرفوع مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره
الشيخ : أحسنت
الشيخ : أكلت السمكة حتى رأسها
الطالب : أكل فعل وفاعل
الشيخ : صحيح العبارة
الطالب : أكلتُ
الشيخ : أكلتُ ماهو بأنت اللي أكلت أنا اللي أكلت أكلتُ السمكةَ حتى رأسِها
الطالب : خطأ
الشيخ : خطأ وش الصواب
الطالب : أكلت السمكة حتى رأسَها
الشيخ : يعني تبيني لازم أكل الرأس الله يهديك الرأس مافي إلا عظام ...
الطالب : ...
الشيخ : ... أكلت السمكة حتى رأسها صحيح وإلا غير صحيح
الطالب : ...
الشيخ : أنت ... ما دام التعبير صحيح احمله على المعنى الذي يقتضيه نعم أكلت السمكة حتى رأسِها صحيح وإلا غير صحيح صحيح يلا اعرب
الطالب : أكلتُ فعل وفاعل
الشيخ : نعم فصّل
الطالب : أكلَ فعل ماضي مبني على الفتح
الشيخ : لا أكلت
الطالب : مبني على السكون لاتصاله بضمير رفع
الشيخ : بضمير رفع متحرك
الطالب : المتحرك والضمير مبني على الضم في محل رفع فاعل
الشيخ : نعم
الطالب : السمكة مفعول به وعلامة نصبه الفتحة حتى حرف ...
الشيخ : إيه لكن وش يعمل أنا قلت لكم بمعنى اتركوه
الطالب : حتى عاطفة لا ...
الشيخ : لا عبدالرحمن
الطالب : حرف جر
الشيخ : حرف جر نعم يلا
الطالب : حتى حرف جر
الشيخ : نعم رأسِها
الطالب : رأسها اسم مجرور وعلامة جره الكسرة
الشيخ : رأسها جميع
الطالب : رأسِ اسم مجرور
الشيخ : نعم
الطالب : وعلامة جره الكسرة
الشيخ : رأسِ اسم مجرور بحتى وعلامة جره
الطالب : الكسرة
الشيخ : نعم
الطالب : والهاء
الشيخ : رأس مضاف
الطالب : رأس مضاف والهاء مضاف إليه
الشيخ : والهاء الهاء تقول
الطالب : حرف الهاء
الشيخ : كله واحد حتى حرف الهاء ماهو بصواب
الطالب : الضمير أنا أقصد
الشيخ : طيب الضمير صحيح لكن أنت انطق به
الطالب : نعم
الشيخ : انطق به يقولون إن الكلمة إذا كانت على حرفين ينطق بلفظها وإذا كانت على حرف واحد ينطق باسمها ولهذا تقول المال لزيد تقول اللام حرف جر وزيد اسم مجرور ولا تقول لِ حرف جر لكن إلى زيد تقول إلى حرف جر ولا تقول الألف واللام والألف الهمزة واللام والألف تقول إلى
فالقاعدة عندهم يا جماعة يقولون إذا كانت الكلمة مركبة من حرفين فانطق إيش بلفظها من حرف جر ما تقول الميم والنون حرف جر وإذا كانت حرفا واحدا فبالاسم ولهذا كان التعبير بقوله إن الاسم يعرف بأل أحسن من التعبير بقوله يعرف بالألف واللام إلا على رأي من يرى أن أداة التعريف هي اللام فقط دون الهمزة على كل حال هذه ما لنا دخل إذن تقول رأس مضاف والهاء
الطالب : مبني
الشيخ : نعم مبني
الطالب : مبني على السكون
الشيخ : في
الطالب : في محل جر
الشيخ : صح في بالإضافة
الشيخ : يلا عبدالرحمن انتهى
درس النحو حتى عبدالرحمن
الطالب : فهم فعل ماضي
الشيخ : نعم
الطالب : مبني فهم فعل
الشيخ : لا تفشلنا بهالمثال
الطالب : فهم فعل ماضي
الشيخ : هاه مبني
الطالب : مبني على الفتح
الشيخ : نعم
الطالب : الطلبة فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره
الشيخ : نعم
الطالب : النحو
الشيخ : لا درس
الطالب : درس
الشيخ : درس
الطالب : درس مفعول به
الشيخ : نعم
الطالب : منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره
الشيخ : نعم
الطالب : حتى
الشيخ : درس النحو
الطالب : النحو وهو مضاف والنحو مضاف إليه، مضاف إليه مجرور وعلامة جره
الشيخ : مجرور بإيش
الطالب : مجرور بالإضافة
الشيخ : نعم
الطالب : وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره
الشيخ : نعم
الطالب : حتى
الشيخ : حرف عطف
الطالب : لا حتى اسم جر
الشيخ : حرف عطف
الطالب : حتى عبدالرحمن وإلا
الشيخ : إيه حتى عبدالرحمن لا لا
الطالب : حتى حرف عطف
الشيخ : نعم
الطالب : عبدالرحمن حتى عبدالرحمن اسم معطوف
الشيخ : كلها معطوف
الطالب : عبد
الشيخ : إيه نعم عبد معطوفة على
الطالب : معطوفة معطوفة على النحو
الشيخ : لا لا فهم الطلبة درس النحو
الطالب : معطوفة على الطلبة
الشيخ : على الطلبة والمعطوف
الطالب : والمعطوف على المرفوع مرفوع
الشيخ : نعم
الطالب : مرفوع بالضمة الظاهرة على آخره
الشيخ : نعم
الطالب : وهو مضاف
الشيخ : نعم
الطالب : والرحمن مضاف إليه
الشيخ : نعم
الطالب : مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره
الشيخ : تمام طيب نبدأ بالصف الثاني
الطالب : ...
الشيخ : هاه
الطالب : والله ما أعرف
الشيخ : ... الدور
الشيخ : يلا يا خالد قام زيدٌ لا عمرٌو
الطالب : قام فعل ماضي مبني على الفتح زيدٌ فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره
الشيخ : ما فهم درس النحو لكن درس الفقه
الطالب : ما حرف نفي
الشيخ : ليش
الطالب : ما حرف نفي
الشيخ : ليش
الطالب : ما نافية
الشيخ : ليش
الطالب : ما نافية
الشيخ : ليش
الطالب : ...
الشيخ : كيف ما فهم درس النحو لكن درس الفقه
الطالب : ما أداة نفي
الشيخ : هاه
الطالب : أداة نفي
الشيخ : متأكد
الطالب : ما تنفي
الشيخ : لا دعنا من عملها بس معناها الآن متأكد ما فهم يعني لم يفهم متأكد طيب يلا ما نافية فهم
الطالب : فهم فعل ماضي، فعل ماضي مبني على الفتح
الشيخ : نعم فاعله
الطالب : فاعله ضمير مستتر تقديره هو
الشيخ : فاعله ضمير مستتر ما نوع الاستتار
الطالب : الجواز
الشيخ : جوازا تقديره هو درس النحو
الطالب : درس مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره
الشيخ : نعم
الطالب : ودرس مضاف والنحو مضاف إليه
الشيخ : نعم كمل مجرور بالإضافة
الطالب : مجرور بالإضافة
الشيخ : نعم
الطالب : وعلامة جره الكسرة الظاهرة
الشيخ : زين كمل المثال هاه
الطالب : المثال
الشيخ : المثال اللي عطيتك كمله
الطالب : ...
الشيخ : لا، المثال اللي أنا عطيتك الآن ما فهم درس النحو
الطالب : ...
الشيخ : لا، ما فهم درس النحو هاه
الطالب : ...
الشيخ : يعني نسيت المثال اللي تعطى إياه وشلون تبي تصير حافظ للنحو
الطالب : ...
الشيخ : طيب لكن درس الفقه هذا بقية المثال
الطالب : لكن حرف عطف
الشيخ : حرف عطف نعم
الطالب : درس معطوف على المنصوب
الشيخ : أي منصوب
الطالب : منصوب درس النحو
الشيخ : نعم
الطالب : والمعطوف على المنصوب منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره ودرس مضاف والفقه مضاف إليه مجرور بالإضافة وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره
الشيخ : صح
الشيخ : ما مررت بزيد بل عمرٍو
الطالب : ما نافية
الشيخ : نعم
الطالب : مررت مر فعل ماضي مبني على السكون لاتصاله بضمير متحرك
الشيخ : الرفع
الطالب : ضمير الرفع المتحرك
الشيخ : نعم
الطالب : والتاء فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره
الشيخ : خطأ ما في شيء من الضمائر يكون مرفوع أو منصوب أو مجرور أبدا كل الضمائر يا جماعة ما يقال فيها مرفوع ولا منصوب ولا مجرور
الطالب : ضمير ...
الشيخ : التاء
الطالب : فاعل مرفوع
الشيخ : ضمير المتكلم
الطالب : ضمير المتكلم
الشيخ : فاعل مبني
الطالب : مبني على الضمة الظاهرة
الشيخ : على ضم
الطالب : علامة
الشيخ : مبني على الضم في محل
الطالب : في محل رفع فاعل
الشيخ : طيب
الطالب : أقبل فعل ماضي
الشيخ : نعم
الطالب : مبني على الفتح
الشيخ : سمعت كلامي
الطالب : إيه
الشيخ : طيب
الطالب : أقبل زيد
الشيخ : إيه نعم
الطالب : أقبل فعل ماضي
الشيخ : وش قلت أقبل زيد
الطالب : أم أمر
الشيخ : هاه
الطالب : هو أمر
الشيخ : أو أمر نعم ما قلت هذا الشيخ : أو أمر نعم ما قلت هذا
الطالب : ما سمعت
الشيخ : ما سمعت كيف تعرب ما لم تسمع
الطالب : ...
الشيخ : أقبلَ زيدٌ وعمرًا
الطالب : المثال خطأ يا شيخ
الشيخ : المثال خطأ وش الصواب
الطالب : أقبل زيدٌ وعمرٌو
الشيخ : اعرب
الطالب : أقبل فعل ماضي مبني على الفتح زيد فاعل مرفوع بالضمة وأو حرف عطف
الشيخ : ماهي بأو يا أخي وعمرو
الطالب : وعمرو
الشيخ : الواو
الطالب : الواو حرف عطف
الشيخ : نعم
الطالب : وعمرٌو معطوف عليه
الشيخ : على إيش
الطالب : على زيد
الشيخ : على زيد نعم
الطالب : وعلامة رفعه
الشيخ : والمعطوف على المرفوع
الطالب : مرفوع
الشيخ : نعم كمل وعلامة رفعه
الطالب : الضمة الظاهرة
الشيخ : ضمة ظاهرة في آخره طيب
الشيخ : أقبل الرجلُ والفتى
الطالب : أقبل
الشيخ : الرجل والفتى
الطالب : أقبل فعل ماضي مبني على الفتح الرجلُ فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره والواو حرف عطف والفتى معطوف على الرجل والمعطوف على المرفوع مرفوع وعلامة رفعه الضمة المقدرة على آخره منع من ظهورها الثقل
الشيخ : الثقل هل يمكن أن تظهر الفتحة على الألف هاه
الطالب : الفتحة على الألف
الشيخ : إيه أو الضمة على الألف
الطالب : الفتحة تظهر ، الضمة لا تظهر
الشيخ : الفتحة تظهر والضمة لا تظهر على الألف هاه
الطالب : على الياء
الشيخ : حنا عندنا الفتى
الطالب : منع من ظهورها التعذر
الشيخ : منع من ظهورها التعذر يا ، طيب منع من ظهورها التعذر صح طيب
الشيخ : أقام زيد أم عمرٌو
الطالب : أقام زيدٌ أم عمرٌو
الشيخ : نعم
الطالب : الألف للاستفهام
الشيخ : الهمزة
الطالب : الهمزة للاستفهام
الشيخ : لأن هذه همزة ماهي ألف
الطالب : وقام فعل ماضي مبني على الفتح
الشيخ : نعم
الطالب : زيدٌ فاعل مرفوع بالضمة الظاهرة على آخره
الشيخ : نعم
الطالب : أم حرف عطف اسم
الشيخ : ماهو لازم الفائدة ... لازم
الطالب : حرف عطف
الشيخ : نعم
الطالب : زيدٌ
الشيخ : أم عمرٌو
الطالب : نعم زيدٌ معطوفة على عمرو
الشيخ : لا
الطالب : أقام زيدٌ أم عمرٌو، عمرٌو معطوف على زيد والمعطوف على المرفوع مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره
الشيخ : أحسنت
الشيخ : أكلت السمكة حتى رأسها
الطالب : أكل فعل وفاعل
الشيخ : صحيح العبارة
الطالب : أكلتُ
الشيخ : أكلتُ ماهو بأنت اللي أكلت أنا اللي أكلت أكلتُ السمكةَ حتى رأسِها
الطالب : خطأ
الشيخ : خطأ وش الصواب
الطالب : أكلت السمكة حتى رأسَها
الشيخ : يعني تبيني لازم أكل الرأس الله يهديك الرأس مافي إلا عظام ...
الطالب : ...
الشيخ : ... أكلت السمكة حتى رأسها صحيح وإلا غير صحيح
الطالب : ...
الشيخ : أنت ... ما دام التعبير صحيح احمله على المعنى الذي يقتضيه نعم أكلت السمكة حتى رأسِها صحيح وإلا غير صحيح صحيح يلا اعرب
الطالب : أكلتُ فعل وفاعل
الشيخ : نعم فصّل
الطالب : أكلَ فعل ماضي مبني على الفتح
الشيخ : لا أكلت
الطالب : مبني على السكون لاتصاله بضمير رفع
الشيخ : بضمير رفع متحرك
الطالب : المتحرك والضمير مبني على الضم في محل رفع فاعل
الشيخ : نعم
الطالب : السمكة مفعول به وعلامة نصبه الفتحة حتى حرف ...
الشيخ : إيه لكن وش يعمل أنا قلت لكم بمعنى اتركوه
الطالب : حتى عاطفة لا ...
الشيخ : لا عبدالرحمن
الطالب : حرف جر
الشيخ : حرف جر نعم يلا
الطالب : حتى حرف جر
الشيخ : نعم رأسِها
الطالب : رأسها اسم مجرور وعلامة جره الكسرة
الشيخ : رأسها جميع
الطالب : رأسِ اسم مجرور
الشيخ : نعم
الطالب : وعلامة جره الكسرة
الشيخ : رأسِ اسم مجرور بحتى وعلامة جره
الطالب : الكسرة
الشيخ : نعم
الطالب : والهاء
الشيخ : رأس مضاف
الطالب : رأس مضاف والهاء مضاف إليه
الشيخ : والهاء الهاء تقول
الطالب : حرف الهاء
الشيخ : كله واحد حتى حرف الهاء ماهو بصواب
الطالب : الضمير أنا أقصد
الشيخ : طيب الضمير صحيح لكن أنت انطق به
الطالب : نعم
الشيخ : انطق به يقولون إن الكلمة إذا كانت على حرفين ينطق بلفظها وإذا كانت على حرف واحد ينطق باسمها ولهذا تقول المال لزيد تقول اللام حرف جر وزيد اسم مجرور ولا تقول لِ حرف جر لكن إلى زيد تقول إلى حرف جر ولا تقول الألف واللام والألف الهمزة واللام والألف تقول إلى
فالقاعدة عندهم يا جماعة يقولون إذا كانت الكلمة مركبة من حرفين فانطق إيش بلفظها من حرف جر ما تقول الميم والنون حرف جر وإذا كانت حرفا واحدا فبالاسم ولهذا كان التعبير بقوله إن الاسم يعرف بأل أحسن من التعبير بقوله يعرف بالألف واللام إلا على رأي من يرى أن أداة التعريف هي اللام فقط دون الهمزة على كل حال هذه ما لنا دخل إذن تقول رأس مضاف والهاء
الطالب : مبني
الشيخ : نعم مبني
الطالب : مبني على السكون
الشيخ : في
الطالب : في محل جر
الشيخ : صح في بالإضافة
الشيخ : يلا عبدالرحمن انتهى
درس النحو حتى عبدالرحمن
الطالب : فهم فعل ماضي
الشيخ : نعم
الطالب : مبني فهم فعل
الشيخ : لا تفشلنا بهالمثال
الطالب : فهم فعل ماضي
الشيخ : هاه مبني
الطالب : مبني على الفتح
الشيخ : نعم
الطالب : الطلبة فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره
الشيخ : نعم
الطالب : النحو
الشيخ : لا درس
الطالب : درس
الشيخ : درس
الطالب : درس مفعول به
الشيخ : نعم
الطالب : منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره
الشيخ : نعم
الطالب : حتى
الشيخ : درس النحو
الطالب : النحو وهو مضاف والنحو مضاف إليه، مضاف إليه مجرور وعلامة جره
الشيخ : مجرور بإيش
الطالب : مجرور بالإضافة
الشيخ : نعم
الطالب : وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره
الشيخ : نعم
الطالب : حتى
الشيخ : حرف عطف
الطالب : لا حتى اسم جر
الشيخ : حرف عطف
الطالب : حتى عبدالرحمن وإلا
الشيخ : إيه حتى عبدالرحمن لا لا
الطالب : حتى حرف عطف
الشيخ : نعم
الطالب : عبدالرحمن حتى عبدالرحمن اسم معطوف
الشيخ : كلها معطوف
الطالب : عبد
الشيخ : إيه نعم عبد معطوفة على
الطالب : معطوفة معطوفة على النحو
الشيخ : لا لا فهم الطلبة درس النحو
الطالب : معطوفة على الطلبة
الشيخ : على الطلبة والمعطوف
الطالب : والمعطوف على المرفوع مرفوع
الشيخ : نعم
الطالب : مرفوع بالضمة الظاهرة على آخره
الشيخ : نعم
الطالب : وهو مضاف
الشيخ : نعم
الطالب : والرحمن مضاف إليه
الشيخ : نعم
الطالب : مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره
الشيخ : تمام طيب نبدأ بالصف الثاني
الطالب : ...
الشيخ : هاه
الطالب : والله ما أعرف
الشيخ : ... الدور
الشيخ : يلا يا خالد قام زيدٌ لا عمرٌو
الطالب : قام فعل ماضي مبني على الفتح زيدٌ فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره
الشيخ : ما فهم درس النحو لكن درس الفقه
الطالب : ما حرف نفي
الشيخ : ليش
الطالب : ما حرف نفي
الشيخ : ليش
الطالب : ما نافية
الشيخ : ليش
الطالب : ما نافية
الشيخ : ليش
الطالب : ...
الشيخ : كيف ما فهم درس النحو لكن درس الفقه
الطالب : ما أداة نفي
الشيخ : هاه
الطالب : أداة نفي
الشيخ : متأكد
الطالب : ما تنفي
الشيخ : لا دعنا من عملها بس معناها الآن متأكد ما فهم يعني لم يفهم متأكد طيب يلا ما نافية فهم
الطالب : فهم فعل ماضي، فعل ماضي مبني على الفتح
الشيخ : نعم فاعله
الطالب : فاعله ضمير مستتر تقديره هو
الشيخ : فاعله ضمير مستتر ما نوع الاستتار
الطالب : الجواز
الشيخ : جوازا تقديره هو درس النحو
الطالب : درس مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره
الشيخ : نعم
الطالب : ودرس مضاف والنحو مضاف إليه
الشيخ : نعم كمل مجرور بالإضافة
الطالب : مجرور بالإضافة
الشيخ : نعم
الطالب : وعلامة جره الكسرة الظاهرة
الشيخ : زين كمل المثال هاه
الطالب : المثال
الشيخ : المثال اللي عطيتك كمله
الطالب : ...
الشيخ : لا، المثال اللي أنا عطيتك الآن ما فهم درس النحو
الطالب : ...
الشيخ : لا، ما فهم درس النحو هاه
الطالب : ...
الشيخ : يعني نسيت المثال اللي تعطى إياه وشلون تبي تصير حافظ للنحو
الطالب : ...
الشيخ : طيب لكن درس الفقه هذا بقية المثال
الطالب : لكن حرف عطف
الشيخ : حرف عطف نعم
الطالب : درس معطوف على المنصوب
الشيخ : أي منصوب
الطالب : منصوب درس النحو
الشيخ : نعم
الطالب : والمعطوف على المنصوب منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره ودرس مضاف والفقه مضاف إليه مجرور بالإضافة وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره
الشيخ : صح
الشيخ : ما مررت بزيد بل عمرٍو
الطالب : ما نافية
الشيخ : نعم
الطالب : مررت مر فعل ماضي مبني على السكون لاتصاله بضمير متحرك
الشيخ : الرفع
الطالب : ضمير الرفع المتحرك
الشيخ : نعم
الطالب : والتاء فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره
الشيخ : خطأ ما في شيء من الضمائر يكون مرفوع أو منصوب أو مجرور أبدا كل الضمائر يا جماعة ما يقال فيها مرفوع ولا منصوب ولا مجرور
الطالب : ضمير ...
الشيخ : التاء
الطالب : فاعل مرفوع
الشيخ : ضمير المتكلم
الطالب : ضمير المتكلم
الشيخ : فاعل مبني
الطالب : مبني على الضمة الظاهرة
الشيخ : على ضم
الطالب : علامة
الشيخ : مبني على الضم في محل
الطالب : في محل رفع فاعل
الشيخ : طيب